通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的竞职演讲稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞职演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天县委组织部在这里隆重举行县医院副院长职务竞职演讲，这足以说明县委对县医院的发展、对全县卫生事业的发展的重视和关注；相信参加竞选的每位同志都会和我一样感受到沉甸甸的责任和义务。我有幸第一个走上演讲台，希望我的演讲能为今天的竞聘带来一个良好的开端。
我叫xxx，大专学历，副高级职称，现任县医院护理部主任。现在，我很荣幸能站在这里竞选副院长职位。首先要衷心感谢县委和各位领导给我提供了这次公平、公正、公开的竞选机会；同时感谢县医院二十多年来对我孜孜不倦的培养；更感谢在座的各位同仁，正是你们一次又一次的鼎力推荐、一年又一年的全力支持，才使我能充满自信地站在今天这个竞选舞台上。对于这次竞选，我认为自己有以下四点优势：
一、了解医院，热爱医院，具备了做好管理工作的前提。这次竞选的职位是副院长，需要的是既有管理知识，又要对医院了解的人。我走出校门就踏进了医院，对医院的工作、人员、科室等都有深深的了解，对医院的一草一木都有深厚的感情。二十多年来的工作经历不算太长，但我亲身经历了医院在新形势下的沧桑巨变。我曾为医院昨天的艰难岁月感到忧心和焦虑，也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更对医院灿烂美好的明天充满了期待和向往。我钟爱着我们的事业，也钟爱着我们的医院，这种强烈的责任感和事业心激励着我，为医院的发展倾洒心血，贡献力量。时值中年，正逢能吃苦、干事业的好年龄，我没有理由懈怠，只有无怨无悔地奉献。在职工岗位上是奉献，在领导岗位上同样是奉献；况且，今天的竞选对于我来说既不是名利上的满足，也不是个人利益的追求，而是一份沉甸甸的责任，更是一种呕心沥血、鞠躬尽瘁的人生奉献。精力充沛、富有激情的我一定能够全身心的投入到工作中，为医院美好的明天尽心尽力、无私奉献。
二、思路清晰，善管敢管，具备较强的组织管理能力。思路决定出路。多年来，我无论做任何工作、办任何事情，都切实做到头绪分明，有条不紊。特别是任护理部主任以来，我和同仁们提出了以学习新知识、引进新技术、树立新观念的工作思路，实现了护理管理的规范化、科学化、系统化、程序化。在医院管理年活动中，我院的护理管理工作受到考评专家组的高度评价，成绩名列同级医院之首，成为全市学习的典范。这是我的骄傲，更是大家的自豪。
工作以来，有机会在中层领导岗位上走过二十个春秋，为自己创造了很好的学习和锻炼机会，工作中不仅会管、能管，而且敢管、善管。在管人问题上，不靠“人管人”，也不靠“经验管人”，而是用标准管人、用制度约束人。如接管洗衣房以来，从建章立制入手，通过科学管理、严格考核、思想教育等多管齐下，使洗衣房的工作一年一个台阶；如今，洗衣房已成为我院的一个亮点，在省、市专家每次对我院检查中，都对洗衣房的工作给予充分肯定。
在连续两期素质教育培训中，我负责的班集体都以严明的纪律、优良的作风、优异的成绩及强大的战斗力被评为优秀班集体。除此之外，对于领导交办的各项任务，如春节晚会、医院大型庆典、歌咏大赛、礼仪服务等各项活动，我都力求做到精益求精。在全县歌咏大赛中，得益于各位领导支持及全体职工努力，连续二年荣获第一名。尽管这些不是护理部主任的职责，但只要医院需要、职工需要，我都乐于去做；这些活动成功的举办，既有效的展示了我院良好的社会形象，同时也使我的能力一次又一次地得到了锻炼和提高，更是对我管理能力和组织协调能力全方位的检验。
竞职演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位评委：首先，感谢领导给我这次竞聘机会！我叫xxx，1966年出生，高中文化程度，中共党员，建委中层竞职演讲稿。1985年参军入伍，1990年调建委，先后任城建科副科长、办公室副主任等。我这次竞聘的职位：
第一志愿是督导科科长；
第二志愿，施工安全科科长；
第三志愿，城建科科长。我认为自己竞聘这三个职务，主要有以下三个方面的优势：
一是在建委工作时间较长，具有较丰富的工作经验。自进入建委工作以来，无论在哪个岗位，我都兢兢业业，恪尽职守，对各科室、各单位的工作情况比较熟悉，积累了一定工作经验，为做好督导工作打下了一个较好基础。督导科是我委新成立的一个科室，它的主要职责是，监督指导全委各科室、各单位工作效能，准确、快捷地领会、落实委党组决议，做好领导参谋和助手，协助领导及时掌握工作新动态，为领导决策提供真实可靠的依据。因此，我认为，有自己多年的工作经验做基础，完全有能力履行好这一职责。
二是长期在办公室工作，在工作的组织协调上具有较强能力。我自
年到办公室工作，已担任办公室副主任
年。办公室在全委各科室、各单位中特有的枢纽作用，使我在组织协调能力上得到了极大锻炼，能够与各科室、各单位进行较多地接触，在交流中积累了较丰富的工作经验，演讲稿大全《建委中层竞职演讲稿》。要做好督导、施工安全和城建管理工作，个人必须具备较高的组织协调能力，而在办公室的工作经历，使我具备了这方面的优势。工作中，我将认真、全面贯彻委党组决议，作为上下级的的桥梁和纽带，加强沟通，最大限度地使委党组工作部署落到实处，促进各科室、各单位工作协调健康发展。
三是部队的培养和锻炼，使我具有办事果敢、深入扎实的工作作风。因为督导科、施工安全科和城建科特有的工作性质，需要从科长到一般工作人员，都必须具备较高的政治业务素质，其中最重要的一条，就是必须做到坚持原则，不怕吃苦，不怕得罪人，同时，在工作中要追求高效率，做到雷厉风行，办事果敢，而我在部队的特有经历，使我早就具备了这一素质。以上三个方面的优势，使我有信心和决心做好督导科工作。如果这次竞聘成功，我将按照以下思路开展工作：
一是扎实工作，全面贯彻落实委党组决议。严格按照委党组对全委各科室、单位工作要求，认真贯彻落实委党组各项决议，做好上传下达，加强沟通，以求真务实、深入扎实的工作作风，当好领导参谋助手，做好督导工作，确保施工安全生产，促进建设工作的顺利开展。
二是严于律己，切实加强队伍建设。在严格要求自己、不断提高自身政 治业务素质、充分发挥模范带头作用的前提下，强化全科室人员的政治业务学习，提高全体人员政治素质和业务能力，同时，建立健全科室内部各项管理制度，带领全科室人员团结拼搏，圆满完成领导交给的各项工作任务。各位领导，各位评委，这次我如果竞聘成功，我将以优异业绩回报各位对我的信任和厚爱。如果不能被聘任，我将在今后的工作中继续加强学习，扬长避短，努力工作，为建设事业的健康、快速发展做出更大贡献。谢谢各位！
竞职演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的.教师，本着锻炼、提高的目的，
参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
本人出生于197x年3月，现任职称是小学一级教师。年7月毕业于三明师范学校，8月踏上教学岗位。199x年8月至20xx年8月在长安小学任教，20xx年9月调入小学任教至今。
从教11年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。199x年6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；20xx年到20xx年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。
在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。
近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、把学校1~~6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。
3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
谢谢大家！
