演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的竞聘教研室主任演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞聘教研室主任演讲稿1尊敬的各位领导，评委老师们：
大家下午好！首先感谢学校给我提供了一次学习，锻炼和提高的机会，也感谢校领导对我的理解，信任和支持。值此我县实施教育质量振兴行动计划之时，学校着眼于我校未来长足发展的趋势，英明决策设立校级教研室，这将为我校教育教学质量的稳步提高，学校实现跨越式，突破式的发展注入一股新鲜的活力和强劲的动力。我热爱教育事业，也喜欢从事教学研究，并从中品味出了教育的乐趣，同时也提升了自我对生命价值的认同：这就是教育是永恒的，而乐于对教育教学艺术的不懈追求和探索，更能提升和彰显我们教师的生命价值。基于对教育教学研究这一粗浅的感悟和认识，也为了使我的才能得到更好的发挥，我决定竞争__中学校级教研室主任这一岗位！
我首先向大家简单介绍一下我的工作经历：我一九__年七月毕业于__师专（现__学院）数学系，同年九月分配到__县__九年制学校任教，长期担任毕业班数学主线课教学和班主任工作。由于我工作责任心强，教学成绩优秀，一九九七年被组织提拔任命为该校教导主任一职，并继续担任主线课和班主任的教育教学工作。担任领导后我在教学上更加勤奋钻研，不懈努力，所教班级屡创佳绩，二零零一年被上级任命为该校主管教学的副校长，在工作期间，曾多次被评为优秀教师。二零零四年八月通过参加招考调入__中学任教至今。在这期间，我通过业余进修获得了__师大教育管理本科文凭。
我爱我的教学工作，我更愿为__中学教育事业的发展尽自己的一切努力。竞聘该职位我具有以下优势：
一是我具有良好的思想品德修养。我为人处事的原则是：志存高远，心贵平常，高调做事，低调做人，健健康康工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德修养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，处事公道，不计个人名利。
二是我具有较强的教学能力。从选择教师这个职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师。为了这个心愿，我一直在不懈的努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新自己的知识结构，精研业务，精心施教，认真探索教育教学的基本规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。从教十五年来，尤其是在__中学的近五年里，我的教学风格和教学效果普遍受到学生，家长和同行们的一致欢迎和认可，多次被评为校级优秀教师或模范党员。二零零六年参加县级赛教评赛活动获得“县级教学能手”称号，二零零八年指导学生参加全国数学竞赛，被评为“县级优秀指导老师”，受到县教体局的表彰。
三是我具有积极进取，勇于创新，敢于挑战的精神。自从参加工作以来，我一直坚持进修和自学，加强阅读和积累，注重自我素质的全面提高，始终不忘记要做一个科研型，学者型的教师，因此我在教学之余坚持博览群书，勤于思考和积累，多年坚持自费订阅与教育教学相关的报刊杂志，积极撰写教学反思，不断地提高自己，丰富自己。
四是我具有较为丰富的教学研究实践经验和教学管理能力。我在__九年制学校任教导主任和副校长期间，曾长期主持该校的教学和教研工作，积累了较为丰富的实践经验，储备了较强的管理能力。
五是我拥有较好的工作业绩。在__中学工作近五年来，我所教班级的数学科成绩曾多次位居全年级首位，在零八年的中考中更是取得了骄人的成绩。__年我撰写的论文《浅谈数学教学中的德育渗透》荣获市级二等奖，撰写的《教育随想》一文在本校《__教苑》和网站上发表，反响良好。
各位领导，各位评委，下面我简要地向大家谈一谈我对本校教研工作的一些设想。一个学校的教科研工作若能科学，有序，规范地开展，必将极大地促进该校教育教学质量的稳步提高，必将促使该校向内涵式管理模式发展，也必将广泛地促使教师们自觉提升自己的教科研意识和水平，自觉实现新课程理念下的教师角色的转变，努力改善课堂教学结构和大面积提升教学效果，从而使整个学校的影响力和知名度能大幅的提升。基于此，我从四个方面来谈：
（1）认真贯彻执行党的教育路线，方针，政策和学校的各项决定。加强学习，积极进取，求真务实，不断创
新，努力提高自己的综合素质，创新能力和驾驭教研工作的能力。用诚挚的情感团结全体同仁，发扬团队精神，同心同德，齐心协力搞好各项工作。
（2） 以实施素质教育为切入点，以加强德育工作为突破口，以德促教，增强学生的学习动力，变“要我学为我要学”。加强教学质量监控，做好教学质量分析，以实施新课程中教师角色的转变为抓手，开展教学专题研究，树立问题即课题的意识，加强新课程理念行为化研究，力求让新课程理念成为更多教师的教学行为。
（3）积极配合学校搞好人才和名师工程建设，努力构建学习型组织，鼓励教师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提升教师队伍的整体素质，为学校的发展奠定坚实的人才基础。
（4）积极开展校本教研，依据课改的基本理念，围绕学科教学的热点和难点问题积极开展课题研究，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。协助教导处引导教师根据学科特点，确定研究方向和课题，以课题引领教学研究，力争在全校形成“科科搞研究，人人有课题”的教研浓厚氛围。
尊敬的各位评委！__中学教研室的创设必将为我校的可持续发展注入无限的生机，也将带动我校教科研工作跃上一个新台阶！如果我有幸竞争上了这一岗位，我将以这作为我工作和人生的新起点，高标准，严要求，积极配合教导处的工作，认真履行工作职责，决心完成学校下达的各项工作任务和目标，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和精神，认真做事，踏实做人，为__中学教科研事业的发展和壮大贡献自己的绵薄之力！
谢谢大家！
竞聘教研室主任演讲稿2尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：
你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。
竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情 ……此处隐藏19586个字……研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。
一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五计划素质教育研究基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题——《中小学信息教育实证研究》的实验学校。
20xx年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》课题组，课题组共21人，在准备结题的最后一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是20xx年10月9日，为了祝贺结题工作胜利完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。
20xx年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20xx—20xx年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。
以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。
第一，继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。
第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。
第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。
总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。
竞聘教研室主任演讲稿15各位领导、各位老师：大家下午好！
我叫张世明，笔名独化。男。1966年8月18日出生，籍贯静宁（但是正如一句歌词所唱的“故乡多年未亲近”，“静宁”对我来说已经是比较遥远的记忆了。）。1988年7月毕业于西北师大中文系。自毕业至今在xx一中任教（22岁到45岁，人生最为美好的青春年华全部贡献于此，正如我在一首诗中所写的“今生今世/别无选择/我们只能/放飞希望/我们只能/留守空巢/利国利民/霜染鬓发/无怨无悔……”在这儿我无怨无悔地走过了23年的人生历程）。马世鼎、黒静洁、安翼、丁维钊、刘晓英、赵致辰这些昔日xx一中的佼佼者今天清华北大的学子或者我给带过三年语文或者我给当过班主任，正如一部小说中所说的“回首往事，（并）不因虚度年华而懊悔，……”二十几年沉潜工作，涵咏写作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。07年被评为“市级优秀教师”，08年破格评为中学高级语文教师。07年12月被任命为xx一中政教处副主任。
今天我参与竞聘的是教研室主任一职。教研室工作我的理解是为我们的教育教学推波助澜。我愿意参与其中并且尽可能发挥自己可以发挥的作用。从而使我们的教育教学工作更加波澜壮阔一些。我的初步想法有二：
一、进一步做好教育教学的指导研究工作
二十余年来我们xx一中的教育教学工作正常有序，小而言之，我们xx一中为我们xx的教育做出了巨大贡献，大而言之，我们xx一中为中国之教育做出了我们应有之贡献。这些都是毋庸置疑的。
但是，也毋庸讳言，我们xx一中在正常有序进行教育教学的全过程之中教育教学的研究工作的深入程度尚且不够，我们对诸多我们教育教学之中涌现的大量的教育教学的现象的观察和思考，总结和研究是缺乏的。例如01年高考我们有一个数学老师的数学成绩首次平均成绩及格，我们并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。再如07年高考我们有一个语文老师的语文成绩平均成绩119.7分，我们也并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。又如，08年高考我们有一个英语老师的英语成绩平均成绩突破120分，我们依然并未如影随形地进行必要的观察和思考，总结和研究。还有我们xx一中高考语文成绩多年来高居全市榜首，对此，我曾经提出一个课题，语文考试从高一开始采取高考命题模式是否值得研究和推广？其他科目平时采取阶段性考试模式直到高考总复习才采用高考模式是否应该反思？据我所知，我们有几位教师他们在新课程之前已经在进行新课程实验，他们走在课改之前进行课改，他们的课堂既有质朴厚重的学术又有飞扬灵动的教法，他们的课堂既有教师的高观点的指导又有学生自主合作探究的学习。等等教育教学的实绩和亮点，因为我们教育教学研究工作的深入程度的不够甚至缺失，造成我们xx一中教育教学资源的荒废，至少并未充分发挥作用，致使传帮带工作一直在浅层次进行，这是我所认为的xx一中内涵发展的必须突破的一个瓶颈。借此机会提出来以供大家思考。
二、进一步做好教育教学的总结宣传工作
“学术上墙，开放课堂，刊物走向市场”，多年来我在做着这样的教育之梦。让我们的学术交流起来，“学术，天下之公器”，成都七中是这样，杜郎口中学是这样，静宁一中是这样，……天下皆是，“让每一面墙说话”，学术只有交流才有发展，静宁一中的“作文墙”已经办了上百期了，我们的作文墙只办了一期就夭折了，应该反躬自问一下。“走出去，请进来”这种事情不能以年为计算单位，甚至不能以十年、二十年为计算单位，而且，这种事情应该视之为教育教学的必要投资，我们请专家走进课堂，我们请作者走进课堂，只会对我们的教育教学起到激活和推进之作用，这种事情的功效是长远的巨大的，目前是我们关于此事达成广泛共识的时候了。在这种事情上让我们坚决摒弃那种急功近利鼠目寸光，在这种事情上让我们真正虑事深远一些，再深远一些。xx一中能否办一个走向市场的刊物？我不知道。因为谁也没有办过，甚且，谁也没有想过。不办怎么能知道呢？
以上的话谨作为我竞聘教研室主任的话。
谢谢大家。
20xx年1月14日
